10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı – Biryay Ders Kitabı Cevapları 2020-2021- Sayfa 27

Metni Anlama ve Çözümleme

  1. Okuduğunuz metinden “gönül” kelimesi ile ilgili beş deyim bularak cümle içinde kullanınız.

Gönül kırmak: Gönül kırmakta üstüne yoktur onun.
Gönül okşamak: Gönlünü okşamak mı istiyorsun, bir gül uzat ona.
Gönülden çıkarmak: Onu gönlünden çıkarmışsın anlaşılan.
Gönül eri: O ihtiyar adam tam bir gönül eriydi.
Gönnül almak: Daha fazla uzatmadan o çocukların gönlünü almalısın.

  1. Okuduğunuz metnin ana düşüncesi nedir?
    Halkımız güzel olan, kulağa hoş gelen her kelimeyi yaşatmış, bu kelimelere anlam zenginlği kazandırmıştır.
  2. Okuduğunuz metindeki gönül kelimesinin dilimizde eş anlamlıları olmasına rağmen yüzyıllarca kullanılmasının nedeni nedir? Açıklayınız.
    Kelime halkın gönlünde yer tutmuş, sevilmiş, yaygın kullanılmış.
  3. Okuduğunuz metinde yazar, gönül kelimesiyle ilgili hangi örnekleri vermiştir? .
    gönül almak, gönül vermek, gönül eğlendirmek….
  4. Okuduğunuz metinde Türkçe ile ilgili hangi bilgiler verilmektedir? Açıklayınız.
    Türkçe, güzel kelimeleri yaşatmıştır. Türkçe, güzeli arayan bir dildir. Eş anlamlısı (müteradif) olsa bile sevdiği kelimeleri yaşatmıştır.
  5. “Hem kadeh hem bâde hem bir şûh sakidir gönül” sözünü açıklayınız.

Şairin gönlü hem şuh bir sâkî, hem kadeh, hem de şaraptır. Bu durumda o,
başka bir şeye gerek duymadan, yalnızca gönlüyle bile mutlu olabilir. Aşk ehlinin en keyiflisi gönüldür.

7. Okuduğunuz metinde yazar düşüncesini desteklemek için hangi anlatım biçimlerinden yararlanmıştır?
Örnekleme, tanımlama, karşılaştırma

8. Yazara özgü anlatımlara örnekler veriniz.

Ağaç dersem gönüllenme /Kırmızı gül ağaçtandır diye, kelimeye bir gönül inceliği işlemek.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir