8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

1. Fatma Sevgi’nin gözleri kitap okumaktan ağrımıştı.” Cümlesinin sözcük türleri olarak sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

a) İsim – İsim – Fiilimsi – İsim – Fiil

b) Fiil – İsim – İsim – Fiilimsi – Fiil

c) İsim – İsim – İsim Fiilimsi – Fiil

d) Fiil – İsim – Fiilimsi –İsim

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi, farklı bir öğe olarak kullanılmıştır?

a) Eda okumayı çok seviyor.

b) Caner teneffüste çalışmaya çalışıyordu.

c) Uğur öylece bakmayı tercih etti

d) Fatih dışarıya çıkmayı istiyordu.

3. “Duygu Hatice’yi görünce birden durakladı.” Cümlesinde yer alan fiilimsi türü aşağıdakilerden hangisinde de vardır?

a) Okan bir bağırış bağırdı ki sorma.

b) Bu soruyu Cansu bilemez sanıyorum.

c) Öğretmen susmamızı bekliyordu.

d) Pınar’ın durumunu bilmeyerek konuştu

4. “Halkalı Şeker adlı türküyü bağlamayla çalabilmek zordur” cümlesine öğe sırası olarak benzer cümle aşağıdakilerden hangisidir?

a) Orhan kendisi çözmediğin soruları öğretmene soruyor.

b) Mesut’un yazdıkları güzeldi.

c) Mustafa Serinkanlı biridir.

d) 8/A sınıfı pikniğe gitmeye hak kazandı.

I.      Yüklem

II.      Özne

III.      Nesne

IV.      Zarf Tümleci

5. “Maide özlü sözler okumayı çok sever.” Cümlesinin öğe sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

a) II – III – IV – I

b) II – I – III – IV

c) II – III – I – IV

d) III – II – IV – I

  1.              I.      Çöpler buradan alındı.
  2.           II.      Zeynep durmadan övünüyor.
  3.        III.      Haberi çok geç duyuldu.
  4.        IV.      Ahmet takımdan çıkarıldı.

6. Yukarıdaki cümlelerin hanisi Çatı yönünden diğerlerinden farklıdır?

a) II     b) IV   c) I     d) III

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

a) O ders çalışmak için türlü yollara başvurdu.

b) Sevdanur “Başarmak istiyorsak umudumuzu kaybetmemeliyiz.” Dedi.

c) Ebru derslere yeteri kadar çalışıyor.

d) 8/A sınıfının iyi bir not alacağına inanıyor ve bekliyorum.

8) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır.

a) Etili bir konuşma için kelimeleri yerli yerinde kullanmak gerekir.

b) Türkçe dersinde okuma parçalarını yorumlamak mümkündür.

c) Bu okulumuza özel bir durum değil.

d) Yeni buluşlar hayatımızı kolaylaştırıyor.

Geçişsiz fiillere “r t” ve “dir” ekleri getirilerek geçişli hale getirilebilir.

9. Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnektir?

a) Çocuklar tavukları ürkütmüş.

b) Öğretmen Oğuz’a camları temizletti.

c) Öğretmen sempatik tavırlarıyla kendini sevdirdi.

d) Yönetmeliğe yeni bir madde ekletti.

10. “Son zamanlarda sınıfın başarısı yükseldi” cümlesinin nitelikleri aşağıdakilerden hangisidir.

a) Basit – Devrik – Olumlu – İsim

b) Basit – Kurallı – Olumlu – Fiil

c) Birleşik – Devrik – Olumlu – İsim

d) Basit – Kurallı – Olumlu – İsim

Bölüm 2: Boşluklara istenilen bilgilerini yazınız.(2 x 10 = 20 puan)

1 a). “Mert çantasını evde unutmuş” cümlesini nesneyi vurgulayacak şekilde aşağıdaki boşluğa yazınız.
………………………………………………………………………………………………..

b) Cümlenin geçişlilik derecesini artırarak yeniden yazınız.
………………………………………………………………………………………………..

2 a)” Kesinlikle işe geç kalmış olabilir.” Cümlesindeki anlatım bozukluğunda;

– Neden anlatım bozukluğu var?……………………………………………………………………………………

– Cümlenin Doğru hali:………………………………………………………………………..

b) “Kedilere alerjisi vardı ama okşamaktan da geri durmazdı.”  Cümlesindeki;

-Neden anlatım bozukluğu vardır?……………………………………………………………………………….

– Cümlenin doğru hali…………………………………………………………………………

 

Bölüm 3: “Eğitimin toplum açısından önemi” ile ilgili düşüncelerinizi kompozisyon biçiminde imla ve noktalama kurallarına uyarak yazınız. ( 30 Puan)

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir